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专家齐聚达古冰川共谋冰川生态保护之路
山东省教育厅二级巡视员李文生表示，此次会议搭建起更多高端合作平台，签署系列合作协议，是推动国际产教融合领域深度合作、共同培养一批高水平国际化人才的重要举措和良好开端。“我们也将积极支持和推动山东高校、企业、科研机构与国外开展深度合作，促进人才培养、科技创新和产业发展良性循环。”
不少游客运用AI当“导游”。来自广东汕头的游客陈宜凯说，以前要通过多个不同的网络平台制定旅游攻略，这次来武汉，由DeepSeek“为”他策划了一条四日游线路。
所以，当前特别要紧的是设定“超前学习”的安全边界：超前，但不过度。调查显示，学生对自己的学力自信和兴趣匹配是两个“防止过度”的关键指标。如果孩子在该领域的学习中能持续获得“我能胜任”的积极反馈，甚至不知疲倦、觉得“越学越感兴趣”而不是“越学越厌倦、越倒胃口”，就说明这样的超前没有过度。
花花日坛的夜间同样精彩，奇妙夜花灯以“梦幻海底”“深海秘境”“海洋生物”“海螺世界”“海洋之门”等主题，让市民游客在光影中去探索、去遨游神秘而又梦幻的海洋世界。
新一期的调查数据显示，同样是进入一流大学拔尖项目的学生，高中学科竞赛获奖学生比没有这类经历的学生在大学成绩显著更高，另两类项目没有显著的成绩优势。有学科竞赛和高中科创经历的拔尖学生比没有这类经历的拔尖学生显著多发表约1篇论文。参与大学先修课和高中科创经历的学生比没有这类经历的学生自我感觉更好，在学习动力、专业兴趣和自信心上均高8%左右。拥有三种超前学习经历的学生更经常产生创新的想法，更倾向于向他人推介自己的想法并力争获得认可，也更会力争资源来实现自己的科研构想。
此外，工作签证持有者数量结束连续11个季度的增长，在2024年第四季度也有所下降。仅持有学习签证的人数在2024年每个季度都在减少，而庇护申请人和相关群体的数量有所上升。
从2017—2018学年到2023—2024学年，超前学习经历更加普遍了吗？比较两期调查结果发现，有学科竞赛获奖经历的样本占最大比例，但已从64.5%大幅下降至48.3%；完成科创项目的样本占比从21.9%提升至26.9%；参与大学先修课的样本占比从43.8%提升至45.5%。不过团队调查的样本数据截止到2024年初的拔尖大学生群体。最近一年多，我们观察到一个新的迹象：学科竞赛已重新得到重视，许多中学校长正积极发掘竞赛教练人才；同时，随着“丘成桐少年班”影响的扩大，以少年班为代表的超前学习模式也在兴起。