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罗森:因为我年纪大了(笑)。还有一个原因是,到我退休时,我已经去过中国大部分的重要遗址,见过大量的文物,几乎读遍了所有的中国考古遗址报告。在某种程度上,《古代中国的今生与来世》既来源于我的实际工作经验,也建立在我多年的阅读积累之上。我最初想写一本关于中国与草原关系的书,探讨丝绸之路形成之前的早期文明,以及这种关系如何塑造了中国,但出版社认为这个话题太冷门,希望我写一本和器物相关的书,于是我就选择了墓葬中的器物作为主题。我仍然希望未来能写一本书,探讨中国如何通过丝绸之路、草原、百姓、三星堆以及和海洋的联系等,塑造发展自身。
所以,当前特别要紧的是设定“超前学习”的安全边界:超前,但不过度。调查显示,学生对自己的学力自信和兴趣匹配是两个“防止过度”的关键指标。如果孩子在该领域的学习中能持续获得“我能胜任”的积极反馈,甚至不知疲倦、觉得“越学越感兴趣”而不是“越学越厌倦、越倒胃口”,就说明这样的超前没有过度。
需要指出的是,这些“早发现、早培养”的教育项目,一则需要投入不少的时间精力和教育成本,二则不免与饱受诟病的“抢跑式”“内卷化”超前学习存在千丝万缕关系,家长常常陷入困惑。
二人是吉林省生态环境监测中心监测员。多年来,他们在水质采样监测的第一线,为当地的河流、湖泊、地下水等水体做“体检”,这是保护水资源的关键措施。
罗森:不会啦(笑)。我偶尔会简单地炒个菜,像是中式炒菜,但严格来说,我不算真正会做。中餐讲究太多,步骤也很复杂,我只略懂一二。现在,我尽量比以前吃得少一些,我的意思是,人老了,吃少点更健康。日常吃饭的话,主要吃鸡肉、鱼肉,再搭配一些绿叶蔬菜,通常都是蒸的或水煮的。我很喜欢中餐,所以中国朋友或学生来家里做客时,他们会为我做一些美味的中餐,我非常享受这些时刻。
北京大学数量经济与数理金融重点实验室主任、武汉大学高级研究中心主任龚六堂认为,当前中国居民财产性收入存在增长不快、占比不高、城乡差距较大等问题。
在水稻收割完后,农田里就会播种油菜等绿肥作物,不仅提高了土地利用率、增强土壤肥力、改良土壤结构,还可以通过赏花等活动促进农文旅融合发展。