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DeepSeek引发出了一场地方政府对于人工智能的集体焦虑。江苏省委机关报《新华日报》连续发布的三篇文章《DeepSeek为什么会出现在杭州?》 《为什么南京发展不出“杭州六小龙”?》 《杭州有DeepSeek,南京有什么?》,便是这种焦虑的注脚。
在我们身边,过度教育发生的原因,往往是家长忽视了对孩子本人的观察和理解,却把想象中的“竞争态势”强加给孩子,一味地追求超前于课标来取得竞争优势,结果造成对孩子过度教育的伤害。有时候,这种“竞争态势”的感受来自附近的其他人,有时候则是受到出于商业目的的培训机构的刺激和渲染。这种为了学业竞争而超前学习,其带来的直接风险便体现在我们调查中那些功利型与兴趣型拔尖学生在一流大学里发展状态的差异上。
厦门市数据管理局曾在去年底发布的人工智能产业发展规划中反思,厦门现有人工智能应用缺乏顶层设计和系统谋划,多呈现“点”状分布,涉及范围小,未形成规模和体系,也缺少标杆应用示范场景,难以充分发挥本地的资源禀赋和产业基础优势,也无法给人工智能产业发展提供有效的场景助力和有力的市场支持。
中央要求谋划新一轮财税改革,税制改革是重头戏,未来增值税、消费税、个税等主要税种还将有进一步改革举措。笔者呼吁,在税收征管不断强化的同时,为促进企业、个人实际税负维持在合理水平,未来税制改革应当统筹考虑降低名义税率。
2015年,习近平总书记在第二届世界互联网大会开幕式上强调,“中国正在实施‘互联网+’行动计划,推进‘数字中国’建设”。两年后,建设“数字中国”写入党的十九大报告。
深圳方面也表示,设立人工智能产业基金,汇聚多元资本构建人工智能百亿基金投资生态,坚持“投早、投小、投长期、投硬科技”,探索投补联动、投贷联动等支持机制,打造陪同企业成长的耐心资本。
与此同时,我们也要意识到,不恰当的“过度教育”是针对一个具体的学生而言,当学生在志趣态度和才智力量上都缺乏准备、但学习任务却已多到无法消化,他们只能囫囵吞枣、“生吞活剥”,一旦受教育的时间结束,就会愤愤然地放弃所学的一切——这才是违背教育规律的,是应当坚决予以制止的“过度教育”。